Приложение к Постановлению от 01.06.2011 г № 216-П Показатель

Показатели (критерии) оценки эффективности реализации Долгосрочной краевой целевой программы «Региональная комплексная программа развития профессионального образования в Камчатском крае на 2011-2013 годы»

	Наименование показателя	Базовое значение, 2010 год	Планируемое значение
			2011 год	2012 год	2013 год
1.	Формирование эффективной территориальноотраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективного рынка труда
1.1.	Доля учреждений профессионального образования имеющих современную учебноматериальную базу в общей численности учреждений профессионального образования, в %	14 %	27 %	42 %	58 %
1.2.	Доля автономных образовательных учреждений в общей численности учреждений профессионального образования, в %	14 %	21 %	35 %	35 %
1.3.	Численность ресурсных центров по подготовке кадров и специалистов для перспективных отраслей экономики Камчатского края, ед.	4	4	4	7
1.4.	Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования (включая программы высшего профессионального образования), трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года, в %	56 %	63 %	68 %	75 %
2.	Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда
2.1.	Доля обучающихся в учреждениях профессионального образования по востребованным на рынке труда профессиям и по заявкам работодателей, в %	56 %	63 %	68 %	75 %
2.2.	Доля выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных школ Камчатского края продолживших обучение в учреждениях начального профессионального образования, в %	16 %	16 %	18 %	18 %
2.3.	Доля выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных школ Камчатского края продолживших обучение в учреждениях среднего профессионального образования, в %	25 %	26 %	28 %	30 %
3.	Формирование региональной государственнообщественной системы оценки качества профессионального образования
3.1.	Доля выпускников учреждений профессионального образования, успешно прошедших сертификационные процедуры, в %	0 %	0 %	0,5 %	1 %
3.2.	Доля студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной практики и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования.	10 %	18 %	23 %	40 %
4.	Модернизация новых финансовоэкономических механизмов в системе профессионального образования
4.1.	Доля средств, распределяемых по госзаказу на конкурсной основе от всех средств краевого бюджета на подготовку кадров, в %	0 %	0 %	12 %	25 %
5.	Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования
5.1.	Доля преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, повышение квалификации, в %	0 %	3 %	8 %	21 %
5.2.	Доля педагогических и руководящих работников учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших стажировку в организациях, в %	19,60 %	28 %	30 %	30 %