Приложение к Приказу от 26.12.2008 г № 1195 Порядок

Порядок исчисления заработной платы работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, финансируемых Из краевого бюджета I. общие положения

1.Настоящий Порядок исчисления заработной платы работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, финансируемых из краевого бюджета (далее - Порядок), разработан в соответствии с Законом Камчатского края от 19.11.2007 N 677 "О системах оплаты труда работников государственных учреждений Камчатского края и муниципальных учреждений в Камчатском крае" и Постановлением Правительства Камчатского края от 12.11.2008 N 366-П "Об утверждении Примерного положения о системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений, финансируемых из краевого бюджета" и устанавливает перечень руководящих работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, финансируемых из краевого бюджета (далее - образовательные учреждения), условия применения повышающих коэффициентов к основным должностным окладам (ставкам заработной платы) руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, особенности установления объема учебной (педагогической) нагрузки отдельных педагогических работников образовательных учреждений, а также порядок исчисления заработной платы работников образовательных учреждений.
II.Перечень руководящих работников образовательных учреждений
2.К руководящим работникам образовательных учреждений относятся лица, замещающие следующие должности:
1) начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу, программу начального профессионального образования, программу дополнительного образования детей;
2) начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) образовательного учреждения начального и среднего профессионального образования;
3) заместитель начальника (заведующего, директора, руководителя, управляющего) образовательного учреждения реализующего общеобразовательную программу;
4) заместитель начальника (заведующего, директора, руководителя, управляющего) образовательного учреждения начального и среднего профессионального образования; старший мастер образовательного учреждения начального и среднего профессионального образования;
5) руководитель структурного подразделения, заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно-консультационным пунктом, учебной (учебно-производственной) мастерской, учебного хозяйства и другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу, учебные программы начального и среднего профессионального образования;
6) главный бухгалтер.
III.Условия применения повышающих коэффициентов к основным должностным окладам
(ставкам заработной платы)
3.Повышающие коэффициенты к основным должностным окладам (основным ставкам заработной платы) руководящих и педагогических работников образовательных учреждений устанавливаются в размерах согласно приложению 1 к настоящему Порядку.
4.Коэффициент уровня образования применяется при определении должностного оклада (ставки заработной платы) педагогического работника образовательного учреждения в зависимости от наличия у него соответствующего уровня образования (среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования, среднего профессионального образования, высшего профессионального образования).
Порядок определения уровня образования педагогического работника образовательного учреждения устанавливается согласно приложению 3 к настоящему Порядку.
Коэффициент уровня образования не применяется при определении должностного оклада (ставки заработной платы) руководящего работника образовательного учреждения, старшего методиста, методиста образовательного учреждения дополнительного профессионального образования.
5.Коэффициент стажа педагогической работы применяется при определении должностного оклада (ставки заработной платы) педагогического работника образовательного учреждения в зависимости от наличия у него соответствующего стажа педагогической работы (от 0 до 2 лет, от 2 до 5 лет, от 5 до 10 лет, от 10 до 15 лет, более 15 лет).
Коэффициент стажа педагогической работы применяется при определении должностного оклада старшего методиста, методиста образовательного учреждения дополнительного профессионального образования в зависимости от наличия у него соответствующего стажа работы в должности методиста (до 3 лет, от 3 до 6 лет, свыше 6 лет).
Коэффициент стажа педагогической работы не применяется при определении должностного оклада (ставки заработной платы) руководящего работника образовательного учреждения.
Порядок определения стажа педагогической работы педагогического работника образовательного учреждения устанавливается согласно приложению 4 к настоящему Порядку.
6.Коэффициент квалификации применяется при определении основных окладов (основных должностных окладов, основных ставок заработной платы) педагогического работника образовательного учреждения в зависимости от наличия у него соответствующей квалификационной категории (первой, высшей), устанавливаемой по результатам аттестации педагогических работников образовательных учреждений в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.05.2010 N 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений".
7.Коэффициент масштаба управления применяется при определении должностного оклада (ставки заработной платы) руководящего работника образовательного учреждения в зависимости от группы по оплате труда руководящих работников, к которой образовательное учреждение отнесено по объемным показателям его деятельности (первой, второй, третьей, четвертой).
Коэффициент масштаба управления не применяется при определении должностного оклада (ставки заработной платы) педагогического работника образовательного учреждения.
Объемные показатели для отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда руководящих работников образовательных учреждений и порядок отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда руководящих работников устанавливаются согласно приложению 5 к настоящему Порядку.
8.Коэффициент специфики работы применяется при определении должностного оклада (ставки заработной платы) работника образовательного учреждения в зависимости от следующих типов образовательных учреждений:
1) к типу 1 относятся:
а) специалисты образовательных учреждений, расположенных в сельской местности и в рабочих поселках в Камчатском крае в соответствии с приложением 10 к настоящему Положению.
Перечень специалистов образовательных учреждений, расположенных в сельской местности и рабочих поселках в Камчатском крае, должностные оклады и ставки заработной платы которых повышаются на 25 процентов, установлен приложением 10 к настоящему Порядку;
б) руководящие и педагогические работники образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного профессионального образования;
2) к типу 2 относятся:
а) работники образовательных учреждений (классов, групп, структурных подразделений) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также педагогические работники в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях начального и среднего профессионального образования;
б) работники специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, а также руководящие и педагогические работники образовательных учреждений, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, осуществляющие обучение (в том числе дистанционное) и воспитание в таких отделениях, классах, группах.
Работникам из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, коэффициент специфики работы устанавливается в размере 15-20%.
Конкретный перечень работников, которым может применяться коэффициент специфики работы в размере 15-20%, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом, органом общественного управления в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья или нуждающимися в длительном лечении.
в) руководящие и педагогические работники образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;
г) педагогические работники при индивидуальном обучении детей и инвалидов на дому либо в образовательных учреждениях (при наличии соответствующего медицинского заключения), а также при индивидуальном или групповом обучении детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения;
д) руководящие работники общеобразовательных школ-интернатов, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении;
е) руководящие и педагогические работники в образовательных учреждениях, работающих в инновационном режиме федерального уровня;
ж) руководящие и педагогические работники в образовательных учреждениях, расположенных в закрытых административно-территориальных образованиях в Камчатском крае;
3) к типу 3 относятся:
а) руководящие и педагогические работники общеобразовательных школ-интернатов, за исключением школ-интернатов, отнесенных к типу 2;
б) руководящие и педагогические работники лицеев, гимназий, колледжей при реализации аккредитованных образовательных программ повышенного уровня, углубленного изучения отдельных предметов;
в) руководящие и педагогические работники в образовательных учреждениях, работающих в инновационном режиме краевого уровня;
г) учителя и преподаватели национального языка и литературы общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения;
4) к типу 4 относятся:
а) руководящие и педагогические работники образовательных учреждений при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, занятые обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительных учреждениях, должностные оклады (ставки заработной платы) которых повышаются в порядке и размерах, установленных для гражданского персонала учреждений, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, коэффициент специфики работы в которых устанавливается от 1,75 до 2,28;
б) женщины из числа педагогических работников, работающие в сельской местности в Камчатском крае, с разделенным на части рабочим днем (с перерывом рабочего времени более двух часов подряд), коэффициент специфики работы которым устанавливается 1,30.
в) руководители образовательных учреждений, в которых реализуются общеобразовательные программы различного вида и (или) осуществляется эксперимент федерального или краевого уровня, реализуются инновационные программы, коэффициент специфики работы которым определяется по формуле:

                    a
    Кр = 1 + SUM((Кi - 1) x Чi /100 x 1,15), при Чi меньше 100 <1>,
             i=1

где:
Кр - размер коэффициента специфики работы, устанавливаемого руководителю образовательного учреждения;
а - количество образовательных программ i-того вида;
Кi - размер повышающего коэффициента, учитывающего специфику работы i-той образовательной программы;
Чi - численность обучающихся по общеобразовательным программам i-того вида;
1,15 - коэффициент повышения должностного оклада за каждые 100 учащихся, обучающихся по программам различного вида.
При Чi больше 100 применяется один максимальный коэффициент специфики работы.
--------------------------------
<1> Пример 1. Директору средней общеобразовательной школы с общей численностью учащихся 520 человек, из которых 80 человек обучаются в инновационном режиме краевого уровня и 36 человек обучаются по образовательным программам для детей, имеющих отклонения в развитии, размер коэффициента специфики работы устанавливается 1,2:
1 + (1,15 - 1) x 80 x 1,15 / 100 + (1,2 - 1) x 36 x 1,15 / 100 = 1,221.
Директору средней общеобразовательной школы с общей численностью учащихся 870 человек, из которых 250 человек обучаются в инновационном режиме краевого уровня и 60 человек обучаются по образовательным программам для детей, имеющих отклонения в развитии, размер коэффициента специфики работы устанавливается 1,158:
1 + 1,15 x (1,20 - 1) x 60 x 1,15 / 100 = 1,158 (численность учащихся, обучающихся в инновационном режиме больше 100 человек, коэффициент специфики работы за наличие учащихся, обучающихся в инновационном режиме, в этом случае устанавливается в полном объеме).
9.При определении должностного оклада (ставки заработной платы) руководящего или педагогического работника образовательного учреждения одновременно применяются два и более коэффициента специфики работы при наличии двух и более оснований.
10.Применение повышающих коэффициентов к основным должностным окладам (ставкам заработной платы) осуществляется на основании документов, подтверждающих наличие оснований для установления повышающих коэффициентов к основным должностным окладам (ставкам заработной платы) - трудовая книжка, документы, подтверждающие окончание соответствующего учебного заведения, присвоение квалификационной категории, и другие.
11.Изменение повышающих коэффициентов к основным должностным окладам (ставкам заработной платы) при изменении у руководящих и педагогических работников образовательных учреждений оснований для их установления осуществляется:
а) при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления в образовательное учреждение соответствующего документа;
б) при увеличении стажа педагогической работы - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на изменение коэффициента стажа педагогической работы;
в) при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
г) при изменении группы образовательного учреждения по оплате труда - со дня установления группы образовательного учреждения по оплате труда в соответствии с приказом, издаваемым учредителем образовательного учреждения;
д) при изменении замещаемой должности руководящего или педагогического работника образовательного учреждения - со дня назначения на соответствующую должность.
При наступлении у руководящего или педагогического работника образовательного учреждения права на изменение повышающего коэффициента к основному должностному окладу (ставке заработной платы) в период его пребывания в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности изменение повышающего коэффициента к основному должностному окладу (ставке заработной платы) осуществляется со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.
12.Размеры повышающих коэффициентов к основным должностным окладам устанавливаются для каждого работника приказом руководителя образовательного учреждения.
Абзац исключен.
13.Руководители образовательных учреждений:
проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и другие основания, в соответствии с которыми определяются размеры повышающих коэффициентов к должностным окладам работников;
ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложениям 6 , 7 к настоящему Порядку;
несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений.
IV.Особенности установления объема учебной
(педагогической) нагрузки педагогических работников
образовательных учреждений
14.При исчислении заработной платы педагогических работников образовательных учреждений учитывается продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) и особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников образовательных учреждений, установленные Постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений" и Приказом Министерства образования Российской Федерации от 27.03.2006 N 69 "Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений", а также объем учебной (педагогической) нагрузки педагогических работников образовательных учреждений.
15.Особенности установления объема учебной (педагогической) нагрузки отдельных педагогических работников образовательных учреждений регулируются типовыми положениями об отдельных образовательных учреждениях, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации, Постановлением Министерства труда Российской Федерации от 30.06.2003 N 41 "Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры" и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также разделом VI настоящего Порядка.
V.Особенности установления объема учебной нагрузки преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования
(за исключением преподавателей педагогических училищ,
педагогических колледжей, к которым применяется